Рефлексія Модуль 6.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:…
Обговорять проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
Запланують, як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів; 
Переглянуть План вивчення теми та внесуть до нього зміни; 
Осмислять те, чого вони навчилися в цьому Модулі.

Рефлексія Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:…
Обговорять в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;
 Обговорять у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
Розглянуть та обговорять закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах;
Створять списки використаних джерел;
Розглянуть, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
Оцінять Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;
Створять форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій;
Переглянуть План вивчення теми та внесуть до нього відповідні зміни;
Осмислять те, чого вони навчилися в цьому Модулі;
Запланують, як вони будуть використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.

Рефлексія Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме…
Обговорять приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами;
Обговорять у парах створені Основні запитання;
Створять перший варіант плану оцінювання;
 Створять засоби оцінювання, спрямовані на ви
Удосконалять цілі та Основні запитання відповідно до державних освітніх стандартів; значення навчальних потреб учнів;
Створять презентацію основних ідей навчальної теми;
Переглянуть План вивчення теми та внесуть до нього зміни;
Осмислять те, чому вони навчилися в цьому модулі.

Рефлексія Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме…

1. Обговорять навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів; 
2. З’ясують вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм; 
3. Сформулюють навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;
4. Обговорять і сформулюють Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів; 
5. Сформулюють завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;
6. Створять текстовий документ із формами;
7. Створять електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми; 
8. Опишуть у блозі власні думки та враження від навчання за модулем.

Рефлексія Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному

процесі, а саме:

• Шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття

• Систематизувати свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні

технології

• Розглянути приклад Портфоліо

• Переглянути приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні

• Розглянути шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо

Рефлексія Модуль 1

Цей модуль допоміг меніобдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:

• Ознайомитися з основною метою тренінгу

• Сформулювати власні завдання щодо навчання на тренінгу

• Ознайомитися з основними ресурсами тренінгу:посібником, сайтом освітніх програм,

сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником

• Створити папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту

• Створити персональну сторінку на вікі-сайті програми

• Створити власний блог

• Провести рефлексію власного навчання